言語治療師 Ana 正向育兒 X Lia日常
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言語治療師 Ana 正向育兒 X Lia日常
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誠邀 貴公司參與2021-22年度言語治療到校支援服務報價
如遇查詢,敬請致電2560-6272 (陳秀慧主任)。
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資料如下︰
學校:筲箕灣崇真學校
日期:2021年9月-2022年7月
內容︰到校言語治療訓練 (小學服務)
導師要求:-註冊言語治療師
-3年以上有關工作經驗
節數︰每節6小時, 全年共約35節 ( 約210小時 )
skwtts-_報價表下載言語治療師 Lia媽媽與Lia豬豬
https://www.facebook.com/言語治療師-Lia媽媽與Lia豬豬-413707002814945/言語治療師和聽力學家的小小世界 The Little World of Speechie and Audiologie
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小孩子在一些場合不說話,大家或者以為是怕醜,但如果在特定情景下者對特定人物不說話,而情況持續,便有可能是選擇性緘默症,有言語治療師指出應及早介入治療,否則小孩子將來或會有更嚴重情緒問題。
言語治療師鄭穎賢(Wincy)表示,選擇性緘默症其實是兒童的焦慮問題,成因包含了先天和後天因素,前者如家族性焦慮症的遺傳,又或兒童天生比較完美主義、性格較偏執;不過有先天條件,亦要有後天因素才會誘發,例如開始上N班或K1,出現分離焦慮症,慢慢演變成選擇性緘默症,其他包括親人離逝、搬屋、轉校等轉變。因焦慮不說話選擇性緘默症和怕醜的表現類似,但Wincy指出,小孩即使怕醜,如到別人家開派對,在半小時至1小時的熱身後都可以和其他小朋友互動;又或到新地方上堂,經過首兩堂後都已經適應;而選擇緘默症小朋友由於壓力或焦慮的關係,在派對全程只可跟家人小聲說話,不會與其他人說話,「此症的定義為,當小朋友到一個新環境,第二個月起計,一整個月都有需要說話而不說話的情況發生,而這情況在特定情景下出現,在另一些情景又可以正常說話,就會懷疑患上選擇性緘默症。」
系統減敏法拾回自信不少人以為當小孩成長,不說…
喜歡與孩子的互動,發現孩子在課堂中的反應往往令人出奇不意,原來學習的不只是孩子,自己也不斷汲取經驗,在過程中與孩子共同成長。
喜歡動腦筋設計自己的教材,發現沒有一套玩法適合所有孩子,在乎於如可發揮創意,令一份簡單的教材演變出無盡的玩法。
喜歡與人分享工作樂事,發現很多朋友也遇到教育孩子的煩惱,並能從我的分享中得到啟發,於是決定開設專頁,與更多人分享我的故事及小小心得。
https://www.facebook.com/thelittlemissfeather/言語治療服務 -報價邀請 - 華康安老院- 香港基督教服務處
http://sen.com.hk/wp-content/uploads/2020/01/言語治療服務-報價邀請.pdf
有特殊教育需要(SEN)學生在本港常是被忽略的一群,不少家長有感本地學校支援不足,有經濟能力的或會選擇遠走海外,讓孩子在不同土壤下栽培成長,當中不少學生都能重新抓着目標,發揮所長。
據教育局的數據顯示,2017/18學年全港中小學約有4萬多名學生有特別教育需要,當中包括患有讀寫障礙、過度活躍症、言語障礙及自閉症等。
近年,不少家長有感本港的填鴨式教育及競爭文化,令學生承受不少壓力,對SEN孩子更是苦不堪言,因而寧可送孩子到海外升學,希望可以令他們重拾自信。
家長張太的兒子既是資優,同時患讀寫障礙和專注力不足ADHD,去年決定到英國升學。「當地學校會保障SEN學生,更有專責部門跟進。我們申請時如實報備兒子的情況,校方很熱心提供協助,也沒有影響入讀機會。」
她坦言在香港,孩子要努力配合制度;但在當地,是制度配合孩子的學習需要。「校方經評估後,建議為他加長考試時間,並因應他的個別情況作不同調適。其實不少在香港教育下感挫敗的孩子,去了外國都可以讀得很出色。」
共融校園
Hopeland Academic教育中心大衞叔叔指出,英國Office of Standards in Education曾向當…