【撰文：吳珏琳姑娘】作者為聖雅各福群會樂寧兒童發展中心言語治療師
家長常常希望孩子贏在起跑線，各式各樣的興趣班早在孩子半歲大已經可以參與了，其中音樂班也是家長的熱門選擇。孩子年幼，上音樂班的目的並不是望子女成為音樂家吧？其實音樂活動除了能讓孩子學習到唱歌或演奏的能力，也是讓孩子發展語言前技能的一個好媒介！
先解釋一下甚麼是語言前技能吧！語言前技能就是兒童能明白別人的說話或自己說話前所建立的技巧，包括建立溝通的基礎和探索世界的能力。以下讓我來介紹兩個可提升語言前技能的簡單音樂活動吧！
語言前技能（一）共同專注溝通是需要兩個人一起談及相同的事情才能成事的，如果一個人在說：「我好口渴」，但另一個人說：「我頭先搭巴士」，明顯他們並非在進行有效的溝通。因此孩子也要建立與其他人專注於同一個活動的能力！
音樂活動：咚咚四圍打
咚咚四圍打孩子拿著鼓棍，大人拿著鼓。先把鼓放在孩子前面，讓他練習一下如何用鼓棍打鼓，之後大人把鼓與孩子的距離拉遠，要孩子留意大人把鼓移到那裡才打下去。如孩子能留意鼓的位置，大人可以同時唱歌，要孩子在歌曲中特定位置…