周末午後，北角城市金庫商場人流稀少，多半商店沒有營業。當穿過時裝店及遊戲卡店，昏暗的走道旁有間調子格格不入的舖頭——一張木桌、兩張椅子、一個書櫃，門口還垂下了一道竹簾，這43呎的店舖，所「售賣」的是能讓人梳理情緒的藝術治療空間。
30歲的梁靜韻年前於英國修畢藝術治療課程，決意摒棄坊間對藝術治療的「離地」印象，落戶北角的街坊商場。「香港人實在太多無力感，我無辦法一下子去撼動政策的問題，我可以做的是找個據點來接觸周邊的人，以我的專業去應對這個世界。」
「治療需要時間，不能一步登天」
跟梁靜韻在舖頭傾談，途人總會朝門外的黑板投下好奇目光：「藝術治療進行中，請安靜」，也有人探頭查詢，活像屋邨樓下「門常開」的區議員辦事處或互委會。然而，藝術治療並非具像的民生議題，街坊聽罷這裡的工作後，往往問說：「畫完幅畫後，你是否可以分析我的想法？」梁靜韻每次均會詳細解答，但累積下來不其然會想：「我們不是魔術師或者占卜師，治療需要時間，不能一步登天。」
現時香港並沒有設立藝術治療師認可的牌照制度，根據香港藝術治療師協會資料，協會只得29位「專業會員」，意即完成碩士程度…
經常聽家長說，自己的英文不好，該怎樣教小朋友呢？音樂是世界性語言，何不嘗試利用音樂教小朋友英文？
1：歌詞填充法—家長重覆唱小朋友熟悉的歌，如twinkle twinkle little star，唱的過程中突然停下讓小朋友唱出那個漏空了的字，如twinkle twinkle little ______。
2：唱動作歌 (action songs) —如 head and shoulders knees and toes、if you are happy and you know it，一邊做動作一邊唱歌，加強詞彙學習。
3：唱finger play 歌—如 the itsy bitsy spider、 five little peas (可到Youtube 找)，也可以同時訓練小朋友的手指小肌肉呢。
4：改篇歌詞—家長可以嘗試自己改一些英文兒歌的歌詞，並在歌曲中重覆某句歌詞多次以加深小朋友的印象，例如和小朋友洗臉時，可以唱 This is the way we wash our face (原本歌曲︰This is the way we brush our teeth)
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政府自2016年起陸續推出「認可醫療專業註冊先導計劃」，由大學擔任獨立認證機構為各申請團體評審。惟在臨床心理學家界別，兩個業界團體—香港心理學會臨床心理學組及香港臨床心理學博士協會一直未能對申請註冊達成共識，兩者均欲成為唯一獲認證的望冊團體。
食物及衞生局今日（5日）回覆立法會議員查詢時指，獨立認證機構認為香港心理學會初步符合條件，結果亦已於今年6月通知兩團體。當局強調尊重行業專業自主，期望臨床心理學家專業能在訂立標準達成共識，共建一份臨床心理學家專業名冊。
兩年前政府推行認可註冊計劃，委託香港中文大學賽馬會公共衞生及基層醫療學院作為獨立認證機構，轄下認證小組當時評定，即聽力學家、臨床心理學家、營養師、教育心理學家和言語治療師等五個醫療專業，符合認可註冊計劃的認證程序準則，接受專業團體申請。其中臨床心理學家界別的香港心理學會及香港臨床心理學博士協會，各自希望註冊為業界唯一的認證團體，有立法會議員提問，政府應如何處理兩組織的分歧。
小朋友在家可與親人正常溝通，甚至不停說話，但每年返學就「唔講嘢」，小心是患上選擇性緘默症 (Selective Mutism)。臨床心理學家表示，選擇性緘默症屬其中一種焦慮症，患者往往被誤會是怕醜、無禮貌或對抗性行為，嚴重可影響日常社交和學習。
記者 梁麗兒
註冊臨床心理學家葉妙妍表示，選擇性緘默症多見於5歲以上兒童上，問題可持續數個月或數年不等。部份人升上小學才被發現，也有年青人出現此問題。此病所指的「選擇性」是指患者本身的語言能力正常，但會在一些特定的社交場合不能說話，例如學校等。一般會先由老師發現，例如患者不與人打招呼、不能回答老師的提問或指令如讀生字，與同學欠缺交流，部份人或會用手勢、點頭或搖頭作回應。有些人會無法表達要飲水、如廁等個人需要，情況嚴重，「似木頭坐喺度無反應」，影響日常學習和社交，包括考試、面試等。
「佢哋唔係唔想講或唔願意講，而係講唔到」，葉指，惟患者經常被誤解為怕醜、固執、硬頸，甚至被責怪無禮貌、對抗性行為。選擇性緘默症原因有很多，包括患者先天性格較焦慮、內向、敏感或「細膽」，以致在受壓環境下感恐懼，藉著保持沉默作自我保護、找回安全感。後天常…