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下載 孩子無心向學！ 恆恆今年七歲，患有專注力不足及過度活躍症，現就讀小學二年級。 媽媽表示他在家不聽教，無心向學，完全沒有興趣做功課，每次叫他 做功課時，他總是推搪說不懂得做，當媽媽教他時，他就東張西望， 心不在焉，經常要很惡地大聲責駡他，才會寫少少，媽媽常因與恆恆 角力而情緒激動。另一樣令媽媽感到氣餒的是，雖然 花了很多精力 幫他溫習，但測驗和考試的成績都不好，過後他又懂得將答案寫出！ 原來他只是常常答漏題和答錯題。再 者，有時老師會誤會媽媽沒有 跟進恆恆的學習，因而提醒她要多督促 孩子溫習。媽媽聽到這些投 訴感到很委屈，對恆恆的學習表現更感到無助和擔心。 問題分析 患有專注力不足及過度活躍症的孩子，雖然智力正常，但處理訊息 的能力不足，行為活躍，易衝動及專注力弱，以致被人覺得是無心向 學。這些 孩子往往 只對自己有興趣的活動較主動去 做，對於要花時 間和重複温習的學科則較為抗拒。此外，孩子的自我管理能力較弱， 較少自我監察和檢討，令其 難以 汲取經驗，改善學習表 現。由於孩 子的自我管理及感覺訊息處理能力不足，他們較容易受四周的環境 所影響而分心。當家長理解到孩子的特性後，便需要加以配合或…