【藝術治療】全港僅29專業會員 治療師駐北角死場:港人要人聆聽

周末午後,北角城市金庫商場人流稀少,多半商店沒有營業。當穿過時裝店及遊戲卡店,昏暗的走道旁有間調子格格不入的舖頭——一張木桌、兩張椅子、一個書櫃,門口還垂下了一道竹簾,這43呎的店舖,所「售賣」的是能讓人梳理情緒的藝術治療空間。

30歲的梁靜韻年前於英國修畢藝術治療課程,決意摒棄坊間對藝術治療的「離地」印象,落戶北角的街坊商場。「香港人實在太多無力感,我無辦法一下子去撼動政策的問題,我可以做的是找個據點來接觸周邊的人,以我的專業去應對這個世界。」

「治療需要時間,不能一步登天」

跟梁靜韻在舖頭傾談,途人總會朝門外的黑板投下好奇目光:「藝術治療進行中,請安靜」,也有人探頭查詢,活像屋邨樓下「門常開」的區議員辦事處或互委會。然而,藝術治療並非具像的民生議題,街坊聽罷這裡的工作後,往往問說:「畫完幅畫後,你是否可以分析我的想法?」梁靜韻每次均會詳細解答,但累積下來不其然會想:「我們不是魔術師或者占卜師,治療需要時間,不能一步登天。」

現時香港並沒有設立藝術治療師認可的牌照制度,根據香港藝術治療師協會資料,協會只得29位「專業會員」,意即完成碩士程度…

閱讀全文
  • 0

免費語言及聽覺篩檢 – 中文大學 言語治療科

【招募幼童參加語言研究 - 提供免費語言及聽覺篩檢】 中大言語治療科現正招募多名幼童參加一項有關粵語學前語言的研究,詳情如下︰ 對象︰2016年12月1日至2017年4月30日期間出生、以廣東話為母語及並已入讀幼兒學校的兒童 內容︰參加幼童將接受一項約30分鐘的語言及聽覺測試,家長可即時獲知語言及聽覺測試的篩檢結果。通過篩檢的兒童將需進一步接受約30分鐘的語言項目測試 地點︰沙田威爾斯親王醫院  日期︰ 2019年5月至6月期間 (星期六) 費用︰全免 名額有限,若參加者眾多,人選則以抽籤決定。成功參加者將於兩個月內獲通知測試時間安排。 如家長有興趣參與是次研究計劃,可登入網址https://cloud.itsc.cuhk.edu.hk/webform/view.php?id=7111810 填寫網上報名表格。 如有任何查詢,歡迎隨時聯絡負責本研究計劃的言語治療師劉小姐或研究助理邱小姐 (電話:3943 5731)
閱讀全文
  • 0

「如何支援專注力不足/過度活躍症子女進行生涯規劃」家長工作坊

主辦:香港基督教服務處

協辦:專注不足/過度活躍症(香港)協會

 

日期:2019年3月2日 (星期六)

時間:下午2:00至4:00 (1:45 開始登記)

地點:香港基督教服務處 總部地窖 (九龍尖沙咀加連威老道33號)

對象:子女就讀中三或以上的家長

內容:

*如何協助子女探索升學就業方向

*了解ADHD症狀對青少年步入成年期的影響

*了解不同升學就業出路

名額:50人 (先到先得)

費用:全免

截止報名日期:2019年2月28…

閱讀全文
  • 0

香港臨床心理學博士協會 Hong Kong Association of Doctor in Clinical Psychology

目前,香港特別行政區(香港特區)尚未有正式的法定規定監管臨床心理學這門專業,而在香港特區執業的臨床心理學家,均不需要在政府機構或專業委員會中獲得執照或註冊。

香港臨床心理學博士協會(HKADCP)致力為有需要使用優質臨床心理服務的市民爭取最大利益,並將擁有專業學位、合資格的執業臨床心理家收入臨床心理學家名冊內,供大眾參考。

https://www.hkadcp.org.hk/register-clinical-psychologist

閱讀全文
  • 0

Hong Kong Children’s Assessment and Intervention Association 香港兒童評估及跟進協會

本會於2015年成立,屬於香港非牟利的註冊慈善團體(91/14231)。本會由一班義務的心理學家及治療師創立。目的是向社會大眾推廣「兒童評估及跟進的重要」之教育活動,專為本港學校、家長及兒童提供評估及跟進的相關服務,如免費諮詢、講座及工作坊等。服務範疇主要包括專注力不足/過度活躍症、發展遲緩、語言遲緩、自閉症、學習障礙、有限智能、行為或情緒問題及資優等。

https://www.childassessment.org.hk/

閱讀全文
  • 0

童步新一頁 社區同樂日 – 香港學生輔助會  石壁宿舍

石壁宿舍內的宿生大都有不同的特殊學習需要,他們在與人相處時容易出現磨擦,亦較易有情緒衝動行為。工作員期望透過小組讓宿生學習多從不同角度考慮他人需要,在舍內能與不同需要的同學和睦共處,培養共融理念。同時,工作員亦期望讓宿生透過活動加強社區人士對"特殊學習需要學生"的認識,深化小組所學,在舍內舍外亦強化共融氣氛。 院校擬於屯門區內舉辦一項以「童步新一頁」為主題的社區活動,藉此平台讓有特殊學習需要的學生們盡顯他們的才能,同時也讓社區人士對「特殊學習需要」有初步認識,並了解有關學童的的特性與他們在學習及待人處事方面的正需要,強化共融氣氛。 現誠邀大眾一起參與有關社區活動,對「特殊學習需要」有多一點認識、多一份關注。   活動基本資料 名稱︰童步新一頁 日期:17/2/19(星期日) 時間:10:00-17:00 地點:屯門田景路31號良景廣場2樓露天平台 性質:成長適應//公民教育 形式︰外出活動//才藝表演 目標:1)透過公眾教育,提升社區人士對有特殊學習需要兒童及青年的認知與關注。 2)讓公眾與家長們對有特別需要的孩子多給予體諒與支持。 3)讓宿生明白每個人也有其不同需要與獨特性,激發同…
閱讀全文
  • 0

復康專業在中小學支援SEN學生交流會

報名連結:https://www.hkptu.org/54854 報名連結:https://www.hkptu.org/54854 融合教育推行逾20年,2018年審計報告揭示融合教育及SEN支援政策仍有許多不足。特首林鄭月娥於去年10月的施政報告中,建議增撥教育資源,包括一系列改善SEN學生學習支援的措施。作為家長和老師,究竟怎樣的支援才是對孩子最有利? 家長團體倡議的校本職業治療服務、言語治療服務、教育心理服務究竟是甚麼?對SEN孩子的學習和發展有甚麼幫忙?學校應如何善用不同的專業服務,在復康訓練、學習適應及心理社交等領域上,讓新增的資源用得其所? 教協及SEN家長聯盟合辦《「醫、社、教」系列一:復康專業在中小學支援SEN學生交流會》,活動旨在讓家長及老師: 1. 認識不同的復康服務(職業治療、言語治療、教育心理服務)如何幫助SEN孩子的學習和發展。 2. 了解在校職業治療、言語治療、教育心理服務如何協助家長和老師處理SEN孩子的需要。 3. 了解現時中小學專業復康服務支援不足的問題。 4. 與各個界別的專業人士作深入討論及交流。 現誠邀各位家長及教師出席,交流會詳情如下: 日期:2019年3月10日(星期日) 時間:下午2-5時 地點:教協將軍澳中心(…
閱讀全文
  • 0

如何利用音樂學習語言?│言語治療師媽媽Miss Carley

經常聽家長說,自己的英文不好,該怎樣教小朋友呢?音樂是世界性語言,何不嘗試利用音樂教小朋友英文?

1:歌詞填充法—家長重覆唱小朋友熟悉的歌,如twinkle twinkle little star,唱的過程中突然停下讓小朋友唱出那個漏空了的字,如twinkle twinkle little ______。

2:唱動作歌 (action songs) —如 head and shoulders knees and toes、if you are happy and you know it,一邊做動作一邊唱歌,加強詞彙學習。

3:唱finger play 歌—如 the itsy bitsy spider、 five little peas (可到Youtube 找),也可以同時訓練小朋友的手指小肌肉呢。

4:改篇歌詞—家長可以嘗試自己改一些英文兒歌的歌詞,並在歌曲中重覆某句歌詞多次以加深小朋友的印象,例如和小朋友洗臉時,可以唱 This is the way we wash our face (原本歌曲︰This is the way we brush our teeth)

閱讀全文

  • 0